Reflexná metóda ako nástroj učenia sa v organizáciach hodnocení
Lenka Theodoulides , Peter Jahn
Hlavnou témou učebnice je proces učenia sa, prostredníctvom ktorého dochádza k uvedomovaniu si významu ustavičného prehodnocovania a vylepšovania vecí okolo nás. Využitie reflexie v rôznych procesoch, praktických situáciách a problémoch v práci jednotlivcov, manažérov, ako aj v systémoch organizácií tvorí podstatu obsahu učebnice. Na základe vlastných teoretických a praktických skúseností autori vybrali kľúčové metódy, ktoré sú založené na kontinuálnom učení sa, dosahovaní vytýčených cieľov a plnení nastavených kritérií. Uvádzané reflexné metódy ako kritické myslenie, spätná väzba a koučing sa stali základom pre autormi vytvorenú inovatívnu reflexnú metódu ReMe. Učebnica upozorňuje na nevyhnutnosť zmeny v procesoch učenia sa, v procesoch osobného rozvoja zamestnancov, v kritickom prístupe k hodnoteniu a spracúvaniu informácií. Poukazuje na potrebu uplatňovania transparentnosti, efektivity a otvorenosti v riadiacich procesoch každej organizácie, ktorá má na zreteli osobný rozvoj zamestnancov ako hlavného kapitálu na zabezpečenie si dlhodobého rastu a konkurencieschopnosti. Publikácia bude podnetná pre študentov, manažérov, ako aj pre všetkých odborníkov, ktorí majú záujem o objavovanie nových súvislostí, sústavný rozvoj a získavanie cenných skúseností.... celý text
5 |
|
0 x |
4 |
|
1 x |
3 |
|
0 x |
2 |
|
0 x |
1 |
|
0 x |
|
0 x |
Hodnocení knihy Reflexná metóda ako nástroj učenia sa v organizáciach: 80 %
Počet hvězdičkových hodnocení: 1
Každý uživatel musí ohodnotit alespoň 20 knih, aby se jeho hodnocení začalo započítávat do výsledného hodnocení. Z toho důvodu se může lišit počet započítaných hodnocení v grafu nahoře, se všemi hodnotícími níže. Ti, jejichž hodnocení se zatím nezapočítává, mají za svou přezídvkou označení (n).