Školní hodnocení a žáci se specifickými poruchami učení a chování
Drahomíra Jucovičová , Hana Žáčková
Nehodnoceno
Hodnocení žáků se specifickými poruchami učení a s poruchou pozornosti, celkový přístup k těmto žákům. Nové trendy v hodnocení žáků aplikované na práci se žáky se SPUCH. Ukázky různých forem hodnocení.