Nové dětství - Jak vychovávat děti, aby prospívaly v digitalizovaném světě přehled

24.05.2022

Stručně: jak vychovávat děti pro budoucnost v digitálním světě? Hrajte s nimi počítačové hry, vedle sebe na pohovce si to hraní vzájemně komentujte, hlavně je nijak neomezujte, však proč by měly přestávat jen kvůli tomu, že si s nimi chcete povídat, nebo kvůli večeři... Vrcholem bylo, když tvrdil, že děti vlastně pro budoucnost nebudou potřebovat žádné informace ze současné školy (nebudou umět dělení, ale budou umět vkládat data do excelovské tabulky). Zajímavá byla myšlenka, že propletenost řecké mytologie odpovídá youtube, ale když říkám “zajímavá”, tak je to spíš jako potrava k přemýšlení, ne že bych to viděla úplně stejně.

Tak tohle je katastrofa. Nic horšího jsem snad nikdy nečetla.
Když odhlédneme od šíleného překladu a zřejmě neexistujicí korektury, tak nám zůstane jen bezduchá slátanina nahodilých myšlenek, úryvků z historie a "fancy" cizích slov.
Autor si vybírá jen ty výzkumy, které podporují jeho myšlenku, ostatní míjí bez povšimnutí nebo je shazuje prostým "ne". Naprosto ignoruje biologické a fyziologické potřeby a zákonitosti. Věty a myšlenky se několikrát opakují (občas v úplně stejném znění), oslí můstky nabývají nekonečných rozměrů, protiřečící si informace jsou předloženy snad na každé stránce.
V celé knize se nenajde žádná praktická rada. Snad jen kromě návodu - nenechávejte děti v digitálním světě samotné a bez průpravy.
Přestože je na konci každé kapitoly pokus o shrnutí, jde o dvoustránkový elaborát, který neshrnuje vůbec nic.

A to jsem ještě neřekla nic o obsahu. Ten sám o sobě nestojí za nic a bylo by to na další dvě strany. Snad jen úryvek, který podává představu o celé knize:
"Musíme opustit svou loajalitu k povrchní ornamentálnosti zbytečných systémů správy informací. Musíme si přestat myslet, že technologické zbytky našich dřívějších nepoddajných centralizovaných byrokracií jsou zásadními komponentami učebního procesu."