Učení prožitkem: Jak postavit vaše rozvojové, výchovné a vzdělávací programy na prožitku recenze

Kniha si klade za cíl srozumitelně vysvětlit, jak cíleně zařadit do výchovy a vzdělávání vlastní prožitek. Nabízí lidem z nejrůznějších oborů, školství, volnočasových aktivit i firemního prostředí univerzální principy, které jim pomohou vytvářet a realizovat vlastní zážitkové kurzy a pracovat s jejich rozvojovým potenciálem. Představuje ucelenou metodiku, jak pomocí her a dalších programových prostředků učit tak, aby to všechny bavilo a mělo smysl. Text je co nejkonkrétnější v přenosu metodických úvah do praxe. Je věnován všem, kterým záleží na tom, aby výchova a vzdělání bylo užitečné, zaměřené na praktické dovednosti, směřující k aktivnímu, zodpovědnému a svobodnému jednání a aby vedlo k rozvoji silných jedinců, k budování zdravých komunit a smysluplnému podnikání. O ČEM KNIHA JE: * podle čeho se rozhodnout, jestli se vůbec pouštět do učení prožitkem * na co se ptát zadavatele nebo na co si sám zodpovědět při přípravě zážitkového programu * jak si stanovit dobrý záměr a dojít ke klíčovým tématům a cílům kurzu * jak správně vybrat, vymyslet a upravit vhodné programové prostředky * jak propojit hry a aktivity s teoretickými poznatky, jak je využít při tréninku konkrétních dovedností nebo jak vytvořit prostor k formulaci vlastních postojů jednotlivců * jak hry a aktivity následně vytěžit v reflexi tak, aby se staly zdrojem učení * jak povýšit základní princip učení prožitkem pomocí dramaturgie na umění * jak co nejvíce motivovat a zapojovat své účastníky * jak u sebe předcházet syndromu vyhoření, být tvořivý a neopakovat stále dokola to samé * jak reagovat na nečekané situace, být v pohodě a nebát se toho, s čím přijde skupina * jak se společně bavit a přitom se rozvíjet * jak učit prožitkem ISBN 9781234567897 je chybné. Správné ISBN není v knize uvedeno.... celý text