Rané dětství prožíváme jen jednou. Je vzácné. To, co se odehraje v prvních letech, nelze později stejným způsobem zopakovat nebo získat nazpět. Kodaňská školka Nøkken to potvrzuje. Kniha Pomalé rodičovství nám pomáhá ctí... více
Škola srdce(m) 2018, Godi Keller
Základem jakékoliv pedagogiky je otázka, jak se mohu naučit porozumět člověku a jeho vývoji během školní docházky. Pokládání si této otázky není překvapivě vůbec samozřejmé. Nejsou snad děti těmi bytostmi, se kterými ... více
Rudolf Steiner: Muž, který uměl všechno 2010, Michael Nejedlo
Kdyby měl Rudolf Steiner takový automatický PR servis, jako mají Freud, Einstein či Nobel, patřil by mezi nejuniverzálnější známé myslitele přelomu devatenáctého a dvacátého století. Protože měl "pech", smůlu a věděl pří... více
Všeobecná nauka o člověku jako základ pedagogiky 1996, Rudolf Steiner
Přednášky R. Steinera z pedagogického kurzu pro první učitele Waldorfské školy a pro řadu osobností, které chtěly působit ve smyslu jeho pedagogiky. Kurz probíhal ve Stuttgartu r.1919 a předcházel otevření Svobodné Waldo... více
Výchova ke svobodě 1991, Rudolf Steiner
Základy výchovně vzdělávací soustavy založené na svobodném vývoji každého jedince. více
Rok plný učení zábavnou formou 2017, Elsa Thiriot
Užijte si se svými dětmi nádherné okamžiky, podpořte jejich zvědavost a bavte se po celý rok díky této knížce s více než 150 různými aktivitami. Venku je ošklivo, děti jsou nemocné nebo se jen nudí a vy už nevíte, jak ... více
Vývojové fáze dítěte 1992, Bernard C. J. Lievegoed (p)
Popis knihy není zatím k dispozici. více
Přechody v dětství od narození do 14 let 2018, Clara Aerts
Význam, výzvy, důsledky - úkoly pro vychovatele a učitele. Dítě ve svém vývoji prochází několika významnými přechody: ve 3, 6, 9 a 12 letech. Přitom ztrácí oporu v tom, co bylo, a musí hledat novou jistotu v životě. B... více
Waldorfské školy: izolovaná alternativa nebo zajímavý podnět pro jiné školy? 1995, Milan Pol
V tomto spisku se některými podněty pedagogiky waldorfských škol blíže zabývám. Zaměřuji se zejména na učitele waldorfských škol a oblasti jejich práce. Řadu otázek se přitom snažím zasadit do souvislostí s úvahami, prak... více
Děti potřebují panenky nejen na mazlení, ale ocení také drobné panenky a panáčky vhodné do tradičních „domečků“. Zhotovte svým dětem maličké waldorfské panenky z přírodních materiálů. K výrobě těchto figurek jich není p... více
Kniha rozhovorů se zakladatelkou první waldorfské školky v Čechách Táňou Smolkovou otevírá stěžejní témata výchovy malých dětí z pohledu waldorfské pedagogiky, jako je vnímání domova, slavení slavností nebo čtení a význa... více
Autorka plynulo čitateľa sprevádza vznikom a vývojom waldorfských škôl vo svete a na Slovensku na základe dostupnej odbornej literatúry, ale aj z vlastných skúsenosti, spomienok a zo spolupráce s kolegami zo zahraničia. ... více
Waldorfská pedagogika si u svého počátku vzala za úkol „výchovu ke svobodě“. V této knize se její zakladatel Rudolf Steiner zabývá jednotlivými sedmiletími ve vývoji dítěte. Každé z nich má svá specifika a klade zcela od... více
Tato kniha chce apelovat na to, aby se výchova a vzdělávání řídily výhradně potřebami zdravého vývoje dětí a ne ekonomicky a politicky motivovanými výkonnostními cíli, které jsou se zákonitostmi zdravého vývoje v rozporu... více