Pregraduální vzdělávání učitelů mateřských škol jako dialog mezi teorií a praxí tempo & emoce
kolektiv autorů , Dagmar Čábalová
Nehodnoceno
Publikace zhodnocuje tříletou realizaci projektu „Studium Učitelství pro MŠ jako dialog praxe s teorií“ (registrační číslo projektu: CZ.1.07/2.2.00/18.0022). Tento projekt byl řešen v letech 2011 – 2014 na Fakultě pedagogické ZČU v Plzni a jeho hlavním záměrem byl kvalitní obsahový a organizační rozvoj oboru Učitelství pro mateřské školy.... celý text
Tempo čtení
rychlé |
|
0 % | |
střední |
|
0 % | |
pomalé |
|
0 % |
Žádný uživatel zatím neuvedl tempo čtení této knihy. Buďte první.
Emoce z knihy
Žádný uživatel zatím nepřidal emoce z této knihy. Buďte první.