Pedagogika a výzvy nové doby hodnocení
Jarmila Skalková
Jarmila Skalková předkládá čtenáři sborník studií, který je po obsahové stránce rozdělen do dvou částí. První z nich se zaměřuje na problematiku metodologickou. Studie druhé části se týkají aktuálních problémů české školy. Smyslem publikaci nejsou retrospektivní pohledy na řešenou problematiku, i když se v obou částech více nebo méně výrazně uplatňují aspekty historicko-vývojové. Jejím zásadním záměrem je přispět k tomu, aby se čtenáři – pedagogové v dnešním životním trysku – na chvíli zastavili a zauvažovali o svém způsobu myšlení. Aby pomohli pedagogice jako vědecké disciplíně uvažovat o sobě samé i o tom, jak formuluje a řeší aktuální problémy výchovy a vzdělávání dnešní doby i otázky svého vlastního vnitřního vývoje. Studie nechtějí podávat hotová konečná řešení jednotlivých otázek. Naopak chtějí ukázat, že i pedagogika jako vědecká disciplína představuje výzkumnou, poznávací, hledající a konstruktivní aktivitu.... celý text
5 |
|
0 x |
4 |
|
0 x |
3 |
|
0 x |
2 |
|
0 x |
1 |
|
0 x |
|
1 x |
Hodnocení knihy Pedagogika a výzvy nové doby: 0 %
Počet hvězdičkových hodnocení: 1
Každý uživatel musí ohodnotit alespoň 20 knih, aby se jeho hodnocení začalo započítávat do výsledného hodnocení. Z toho důvodu se může lišit počet započítaných hodnocení v grafu nahoře, se všemi hodnotícími níže. Ti, jejichž hodnocení se zatím nezapočítává, mají za svou přezídvkou označení (n).
Autorovy další knížky
1999 | Obecná didaktika |
2004 | Pedagogika a výzvy nové doby |
1985 | Úvod do metodologie a metod pedagogického výzkumu |
2007 | Obecná didaktika |
2007 | Člověk a vzdělání v informační společnosti |