Učit se být učitelem: k vybraným problémům učitelského vzdělávání přehled
Martin Strouhal

Cílem knihy je přispět k diskusi o žádoucí podobě učitelského vzdělání. Kniha představuje texty autorů, kteří se dlouhodobě zabývají otázkami učitelské profese a učitelského vzdělávání v kontextu filosofie a sociologie výchovy, vysokoškolské didaktiky, osobnostně sociálního rozvoje i samotné pedeutologie. V pluralitě uvedených perspektiv autoři diskutují o následujících tematických okruzích: důsledky absence ideje vzdělanosti pro univerzitní provoz a učitelskou přípravu; význam filosofického vzdělání budoucích učitelů; vztah akademického a kompetenčního diskursu a problematické důsledky procesu masifikace vzdělávání a neoliberální rétoriky; různé podoby vztahu mezi teorií a praxí v kontextu vyučování pedagogiky a psychologie na fakultách připravujících budoucí učitele; perspektivy vysokoškolské didaktiky; problematika profesních kompetencí vzdělavatelů budoucích učitelů s využitím konceptu „učitele v roli modelu“.... celý text
Můj komentář
Zatím jste nenapsal(a) svůj komentář ke knize Učit se být učitelem: k vybraným problémům učitelského vzdělávání. Přihlašte se a napište ho.
Nové komentáře (0)
Zatím zde není žádný komentář.
Související novinky (0)
Zatím zde není žádná související novinka.
Citáty z knihy (0)
Zatím zde není žádný citát z knihy.
Kniha Učit se být učitelem: k vybraným problémům učitelského vzdělávání v seznamech
v Právě čtených | 1x |
v Přečtených | 2x |
v Mé knihovně | 1x |
v Chystám se číst | 3x |
Autorovy další knížky
2014 | ![]() |
2013 | ![]() |
2010 | ![]() |
2016 | ![]() |
2017 | ![]() |