Čtenářská gramotnost je první z gramotností, která umožňuje rozvíjet ostatní gramotnosti. Čtení je velmi důležité pro další rozvoj a vzdělání člověka. Vztah ke čtení i knížce se utváří již v útlém věku, můžeme říci, že v... více
Čtenářské strategie u předškolních dětí a nečtenářů 2022, Eva Koželuhová
Kniha představuje možnosti využívání čtenářských strategií při předčítání dětem předškolního věku a nečtenářům na počátku školní docházky. Cílem metody využívání čtenářských strategií je rozvíjet u dětí plné porozumění t... více
Vstupte do literárního doupěte 2018, Jiří W. Procházka
Spoluautoři v této publikaci zúročili své bohaté zkušenosti ze čtenářských workshopů a literárních dílen, které pořádají ve školách, knihovnách a čtenářských klubech pro žáky 2. stupně a středoškoláky. Ke každému praco... více
Takoví jsme my - čeští čtenáři 2002, Otakar Chaloupka
Autor – známý svou činností zejména v oblasti literatury pro děti – v úvodních kapitolách všeobecně rozebírá literární produkci českých nakladatelství od roku 1989 a její ohlas u čtenářů a dochází k závěru, že by o tom m... více
České děti a mládež jako čtenáři 2017 2018, Irena Prázová
Jaký vztah mají dnešní děti a mládež ke knihám a čtení? Co dělají děti ve svém volném čase? Jak často využívají internet a nová média? Došlo v posledních pěti letech v Česku k nějakým podstatným změnám? Kniha přináší výs... více
Vědomí souvislostí 1958, Vladislav Vančura
Výbor z literární pozůstalosti obsahuje znění několika přednášek a proslovů, v nichž V. Vančura pojednal o spisovatelské práci, o knize z hlediska čtenářova, o problémech současného divadla, o lektorské praxi a jiných li... více
Cesty ke čtenářství (Vyprávějte si s námi) 2014, Květuše Lepilová
Publikace je určena těm, koho zneklidňují tzv. nečtenáři a otázky čtenářské gramotnosti. Důležité podněty pro práci s dětmi tedy přinese studentům středních pedagogických škol a oboru Učitelství pro mateřské školy na ped... více
Úvod do Bibliopedagogiky 1995, Lidmila Vášová
Úvod do bibliopedagogiky - publikace pojednává o metodách práce se čtenáři různých věkových a profesních skupin, s handicapovanými čtenáři a starými lidmi, ... více
Chci číst jako táta s mámou 2019, Hana Havlínová
Udělejte ze svého dítěte čtenáře! Předčítejte dětem, vyprávějte si společně příběhy, hrajte si a objevujte zajímavé texty všude kolem sebe! Zkušená autorka nabízí všem rodičům, ale i učitelům jednoduché hry a aktivity,... více
Škola a počátky dětského čtenářství 1995, Otakar Chaloupka
Čtenářství není povinnost, dá se žít i bez něj. Stejně tak však lze říct, že nikdo není povinen plodit děti - když je ale zplodí, měl by se snažit zpřístupnit jim co nejvíc z toho, co jim může život obohatit a zpříjemnit... více
Knihovna v mém životě 2019, Dita Lánská
Soubor rozhovorů, v nichž se bývalí i současní pracovníci knihovny, ale i veřejně známé osobnosti vyznávají ze svého vztahu k Městské knihovně v Praze. Rozhovory se zároveň dotýkají i jejich vztahu ke knihovnám, knížkám ... více
Co si uchováme v paměti? Empirický výzkum historického vědomí 2013, Denisa Labischová
Publikace usiluje o překlenutí prostoru mezi teoretickými úvahami vycházejícími z tradice postmoderního myšlení v dílech filozofů, historiků, kulturních antropologů, sociologů i politologů a cíli, jež si klade oborová di... více
Knížka pro čtenáře 1946, Josef Zika
Kniha se zabývá problematikou knihovnictví, četby a čtenářů a nastiňuje přes určitou kritiku, jak by se měl ubírat rozvoj knihoven a mluveného slova. více
Čitateľské pomery na Slovensku v rokoch 1783 – 1848 1944, Magda Mosendzová-Papánková
Tlač, jej predplatitelia a podmienky v skúmanom období. více
Činnosti k rozvíjení čtenářské gramotnosti v předškolním vzdělávání 2024, Eva Koželuhová
Metodická příručka je věnována vyváženému rozvoji všech předčtenářských dovedností včetně porozumění textu a obrázku. více
Poetoterapie 2007, Pavel Svoboda
Jaké jsou vlastně představy studentů a laické veřejnosti o speciálněpedagogické expresivní terapii - poetoterapii? Tato a další otázky byly prvotní příčinou snahy autora k sepsání prvních teoretických základů poetoterapi... více
Autor a čtenář jako představy - Koncepty autora a čtenáře v moderním a postmoderním myšlení 2014, Tomáš Jacko
Je dobře se při četbě ptát, co chtěl básník říci? Jinými slovy - je autor literárního textu garantem jeho významu? A je důležité, aby čtenář onen význam nalezl? Co potom čtenář sám, je pouhým konzumentem daného textu, ne... více
Čtenářská propedeutika 2009, Kateřina Homolová
Obsah studijního materiálu je koncipován jako seznámení se základními poznatky o raném dětském čtenářství a tedy jako teoretická příprava na soustavnou práci s dítětem a knihou, jako průprava k vedení předškolních dětí k... více
Určeno pro děti ve věku 6-10 let (děti 1. stupně ZŠ). Publikace Čtení se skřítkem Alfrédem obsahuje: 1) motivační texty pro děti vhodné k nácviku techniky čtení, hlasitému čtení 2) úkoly pro práci s textem, vedoucí k ... více
Publikace nabízí rodičům netradiční možnosti rozvoje vztahu dětí k četbě, vychází k principu zážitkové pedagogiky a podporuje společné rodinné aktivity v přírodě. více