Vyučování jako dialog tempo & emoce
Renata Šikulová
Dialog jako princip vyučování má předpoklady vytvářet vnitřní podmínky pro překonávání tradičního konformismu a transmisivního pojetí výuky. Může přispívat k rozvoji osobnosti všech žáků, a to nejen v oblasti poznávacích schopností, ale také v oblasti afektivní,...
Tempo čtení
rychlé |
|
0 % | |
střední |
|
0 % | |
pomalé |
|
0 % |
Žádný uživatel zatím neuvedl tempo čtení této knihy. Buďte první.
Emoce z knihy
Žádný uživatel zatím nepřidal emoce z této knihy. Buďte první.
Autorovy další knížky
2009 | Hodnocení žáků |
2007 | Vyučování jako dialog |
2007 | Pomáháme žákům s výběrem vzdělávací a profesní dráhy |
2006 | Pohádkové příběhy k zábavě i učení |