Richard Jedlička

Přidat do oblíbených Koupit knihy

česká, 1954

Populární knihy

/ všech 8 knih
Poruchy socializace u dětí a dospívajících
Poruchy socializace u dětí a dospívajících
Psychický vývoj dítěte a výchova - Jak porozumět socializačním obtížím
Psychický vývoj dítěte a výchova - Jak porozumět socializačním obtížím
Pedagogická psychologie pro učitele
Pedagogická psychologie pro učitele
Aktuální problémy výchovy: analýza a prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže
Aktuální problémy výchovy: analýza a prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže

Nové komentáře u knih Richard Jedlička

Poruchy socializace u dětí a dospívajících Poruchy socializace u dětí a dospívajících

„Jako celek je kniha až příliš obsáhlá a pojednává o spoustě temat, která by samotná vydala na knihu. Kniha je přínosná po částech, pak to chce ale větší um hledat. Velmi přínosné byly kazuistiky a praktické činnosti.“... celý text
— Kiu

Pedagogická psychologie pro učitele Pedagogická psychologie pro učitele

„Knihu jsem četla v rámci studia. Dobrá učebnice. Sice mi něco přijde rozpitvané až moc, ale to je věc názoru. Na zopakování si některých věcí je však dostačující.“... celý text
— Brunnetka

Psychický vývoj dítěte a výchova - Jak porozumět socializačním obtížím Psychický vývoj dítěte a výchova - Jak porozumět socializačním obtížím

„Knížka se zaměřuje na jednotlivá stádia vývoje dětí a jejich socializace, možné obtíže (tzv. problémové děti, agresivita, nesoustředěnost, šikana atd.). Čte se snadno, cením si také grafické úpravy (třeba odlišně zbarvený text u některých pasážích).“... celý text
— hu_87

Výchovné problémy s žáky z pohledu hlubinné psychologie Výchovné problémy s žáky z pohledu hlubinné psychologie

„Kniha poskytuje zajímavý a poměrně vyčerpávající přehled o vývoji dítěte a dospívajících a jeho potřebách v jednotlivých etapách. Teoreticky a na kazuistikách ilustruje, kde se berou různé problémy i jak s nimi pracovat a napravit je. Co ale pokládám za velmi zavádějící, je název knihy, který naznačuje, že se jedná o příručku pro učitele s praktickými radami. Toho jsem se tak úplně nedočkala - samozřejmě se téma školy v knize objevuje, protože je v době dětství a dospívání zásadní, ale velké část knihy se týká již období raného dětství a naopak, jinde sledujeme kazuistiky i poměrně daleko po skončení školní docházky, mnohé problémy navíc ani nejsou školou řešitelné. Pokud by měla být určena primárně učitelům, pak bych čekala trochu větší zacílení tímto směrem. Takže kniha je velmi dobrá, ale název dost zavádějící.“... celý text
— Maanna

Přejít na knížky autora