Zavádění formativního hodnocení: Praktické techniky pro základní a střední školy
Siobhán Leahy , Dylan Wiliam
https://www.databazeknih.cz/img/books/53_/534132/bmid_zavadeni-formativniho-hodnoceni-pra-65f1ebb847bb7.png
4
6
6
Publikace je zacílena na pět klíčových strategií pro zlepšení učitelské praxe a výsledků žáků: 1) Cíle učení a kritéria úspěchu 2) Třídní diskuse a důkazy o učení 3) Poskytování zpětné vazby 4) Vzájemné hodnocení 5) Sebehodnocení Každá strategie je detailně popsána a nabízí i množství praktických technik k implementaci. Techniky jsou doplněny tipy, které vedou k dlouhodobě udržitelnému formativnímu hodnocení. Autoři také upozorňují na nejčastější chyby při jeho zavádění. Všechny strategie navíc doprovází reflektivní dotazník, osobní akční plán a formulář pro postřehy kolegů.... celý text
Literatura naučná Psychologie a pedagogika Vzdělávání, školství
Vydáno: 2020 , EDUkačníLABoratoř (PublishED)Originální název:
Embedding Formative Assessment: Practical Techniques for K-12 Classrooms
více info...
Přidat komentář
"Bible" formativního hodnocení. Na první pokus ožná trochu hůře schroupatelná, ale je toho v ní tolik, že když ji čtete po páté, pořád nacházíte něco nového...
Ano, kniha je užitečná, dají se z ní vyzobat mraky užitečných rad. Rozhodně se jedná o odborné dílo plné odkazů na různé studie. Ale na druhou stranu, přijde mi, že příklady aktivit jsou často hlavně pro první stupeň nebo velmi specificky pro nějaký typ předmětů a jsou tak hůře přenositelné do ostatních předmětů. A hlavně se to čte tak pomalu, až je to na hranici snesitelnosti. Překlad by bohužel pak potřeboval celou řadu korekcí (včetně překlepů apod.). Kdyby z toho někdo udělal nějaké zhuštěné sumárum, bylo by to skvělé.