Přístup k rozvoji percepčně-motorických funkcí u žáků s lehkým mentálním postižením na základních školách zajímavosti
Jan Viktorin

Monografie analyzuje úroveň percepčně-motorických funkcí u žáků s lehkým mentálním postižením na 1. stupni základních škol.
Zajímavosti
Zatím zde není žádná zajímavost.
Štítky knihy
speciální pedagogika pedagogický výzkum integrovaná výchova a vzdělávání základní škola děti s mentálním postižením podpůrná opatření ve vzděláváníAutorovy další knížky
2018 | ![]() |
2021 | ![]() |
2020 | ![]() |