Přístup k rozvoji percepčně-motorických funkcí u žáků s lehkým mentálním postižením na základních školách vydání
Jan Viktorin

Monografie analyzuje úroveň percepčně-motorických funkcí u žáků s lehkým mentálním postižením na 1. stupni základních škol.
Vydání dle jazyka (1)

Přístup k rozvoji percepčně-motorických funkcí u žáků s lehkým mentálním postižením na základních školách
2020,
Slezská univerzita. Fakulta veřejných politik
Štítky knihy
speciální pedagogika pedagogický výzkum integrovaná výchova a vzdělávání základní škola děti s mentálním postižením podpůrná opatření ve vzděláváníAutorovy další knížky
2018 | ![]() |
2021 | ![]() |
2020 | ![]() |