Litocha
diskuze
Je to tak, zrovna jsem listovala Špalíčkem. Woodward je na tahu.
Kdepak, zůstáváme na domácím pískovišti.
Celé dílo se jmenuje po zmíněné holčičce a místě, které jí dalo život a které bylo jejím srdcem.
Krutá a mocná dcera kruté matky, která se nakvartýruje do chaloupky jedné holčičky a udělá si z ní služku. Podléhá sebeklamu o vlastní kráse, a když je konfrontována s realitou, mstí se na holčičce a na tom, co má holčička nejraději. Kdo o téhle scvrklé stařeně psal?
Hledaný autor si pseudonym (svým způsobem podobně úderný jako ten v předchozí hádance) vybral místo svého nečesky znějícího příjmení, které ovšem ironií osudu dost přesně vyjadřuje jeho literární dílo i veřejné působení.
A nebude to Helenka Součková, která hledá Irenu Douskovou?
Před pár dny jsem dočetla knihu Uvnitř mé hlavy, kterou napsala Francesca Zappia. Je líčena z pohledu sedmnáctileté dívky, která trpí paranoidní schizofrenií. Vzhledem k tomu, že si nemůže být jistá, co je vlastně reálné, a že byla nucena změnit střední školu, má to se zapadnutím mezi ostatní docela těžké.
Pokračovat by mohl ten, v jehož knize vystupuje postava s nějakým tělesným nebo duševním omezením nebo nemocí.
Čtu jednu z knih s Evou Dallasovou od J. D. Robb, konkrétně Na mě si nepřijdeš. Odehrává se v New Yorku kolem Vánoc v roce 2060, Eva vyšetřuje vraždu trenéra ve fitcentru a zároveň se chystá na vánoční večírek (a jako obvykle se děsí všeho se svátky spojeného) .
Protože se jedná o třicátý devátý (!) díl, pokračovat by mohl ten, kdo čte část (pokud možno ne první) nějaké knižní série.
Je to skutečně K. A. Vinařický. Celý jeho "skvost" zní takhle:
Píseň o nedbalém žáku
Ivánku náš, co pak děláš?
tys pořád ospalý, k učení nedbalý
co z toho máš?
Vstaň a se mej, vlasy česej,
honem oblekni se, poklekni, modli se,
do školy spěj!
Ivánek vstal, dlouho hledal,
nevěděl, kam šátek, punčochy, kabátek
včera si dal.
Ivánku, již se opozdíš;
z kostela děti jdou, do školy se hrnou,
ty tu stojíš!
Ivánek, hle, do školy jde,
práznou má taštičku, zapomněl na knížečku
v komůrce své.
Domu běžel, kde by ji měl;
dlouho hledal kolem, až ji pak pod stolem
pozdě našel.
Ivánku náš, co pak děláš?
děti jdou ze školy, ty teprv do školy
se kolébáš?
Styděl se pak loudavý žák, —
potom byl pilnější, k učení hbitější,
hodný školák.
Na tahu je tedy Intelektuálka.
Ono to opravdu ono není... Autor žil v 19. století. A přestože jeho poezie byla především až protivně výchovná, byl to začátek. A kromě Ivánka jako píseň zlidověl i další jeho text - o osobě lákající kluky k pro ně typické kratochvíli.
Tentokrát hledá autora pecivál a nepořádník, který nejenže se válí v době, kdy si ostatní jdou za svými povinnostmi, ale když už se rozhoupe, nemůže najít oblečení.
Autorka je správně.
Překladač mi prozradil, že zatímco sedmikráska je jen daisy, kopretina může být i marguerite nebo ox-eye daisy.
Ne, jedná se o konkrétní druh květiny. Autorka zvládla zajistit slovesnou i výtvarnou složku svých knížek.
Která česká spisovatelka zaujme kromě své tvorby také svým u nás neobvyklým jménem, jež v překladu označuje květinu?